Σκηνές από την καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο

Στο τέλος της χρονιάς, παίρνοντας ιδέες από το βιβλίο της Ιστορίας μας, ζωγραφίσαμε σκηνές από την καθημερινή ζωή των ανθρώπων στο Βυζάντιο και φτιάξαμε ψηφιδωτά εμπνευσμένοι από τη Βυζαντινή περίοδο.

Οι ζωγραφιές μας:

Τα ψηφιδωτά μας:

Περισκόπιο: εφαρμόζοντας την ανάκλαση του φωτός

Στο μάθημα των Φυσικών, για να κατανοήσουμε καλύτερα το φαινόμενο της ανάκλασης του φωτός, κατασκευάσαμε τα δικά μας περισκόπια. Το περισκόπιο είναι οπτικό όργανο που μας επιτρέπει να βλέπουμε πάνω από ένα εμπόδιο, το οποίο μας εμποδίζει να δούμε απευθείας. Η λειτουργία του περισκοπίου βασίζεται στην ανάκλαση των φωτεινών ακτίνων στα κάτοπτρα ή στους φακούς του. Το περισκόπιο πρωτοεμφανίστηκε το 1893.

Υπολογίζοντας την ακτίνα της Γης, με την μέθοδο του Ερατοσθένη

Η τάξη μας με αφορμή την εαρινή ισημερία, συμμετείχε στην Πανελλήνια δράση με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης». Με απλά υλικά, από την αυλή του σχολείου μας, προσπαθήσαμε να μετρήσουμε την περίμετρο της Γης, ακολουθώντας τα βήματα του αρχαίου Έλληνα μαθηματικού Ερατοσθένη. Βέβαια, λόγω συννεφιάς οι υπολογισμοί μας αναβλήθηκαν για λίγες ημέρες. Το αποτέλεσμα όμως μας δικαίωσε!!

Φωτεινός Παντογνώστης: εξερευνώντας τον ηλεκτρισμό

Ο «φωτεινός παντογνώστης» είναι ένα παιχνίδι γνώσεων που έπαιζαν τα παιδιά όταν δεν υπήρχαν ακόμη ηλεκτρονικοί υπολογιστές. Όταν αντιστοιχίσεις τη σωστή απάντηση με την ερώτηση ανάβει το λαμπάκι. Γιατί συμβαίνει όμως αυτό;
Θέλοντας να βρούμε την απάντηση φτιάξαμε τους δικούς μας Φωτεινούς Παντογνώστες, ανακαλύψαμε πώς λειτουργεί ένα κλειστό κύκλωμα και φυσικά … παίξαμε!

6 Μαρτίου – Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, συμμετείχαμε μαζί με τις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου μας στην Πανελλήνια Δράση «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό».

Εβδομάδας της Θετικής Ενέργειας και της Φιλίας

Συμμετέχοντας στις δράσεις της Εβδομάδας της Θετικής Ενέργειας και της Φιλίας (κατά της σχολικής βίας), δημιουργήσαμε το “Το τείχος της αποδοχής“. Οι μαθητές & οι μαθήτριες της τάξης μας προσπαθώντας να αναδείξουν τις θετικές συμπεριφορές, έγραψαν ανώνυμα ένα θετικό χαρακτηριστικό για κάποιον/α συμμαθητή/τριά τους.

Ανάβει το λαμπάκι; ένα απλό ηλεκτρικό κύκλωμα

Στο μάθημα των Φυσικών γνωρίσαμε τον ηλεκτρισμό, φτιάξαμε τα δικά μας κυκλώματα και πειραματιστήκαμε στην ομάδα μας ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα πότε ανάβει το λαμπάκι.

14 Φεβρουαρίου –  Παγκόσμια Ημέρα Συγγενών Καρδιοπαθειών 

Η 14 Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί διεθνώς ως Παγκόσμια Ημέρα Συγγενών Καρδιοπαθειών (World Congenital Heart Defect Awareness Day). Οι μαθητές & οι μαθήτριες της τάξη μας συμμετείχαν στην εβδομάδα ευαισθητοποίησης στέλνοντας το δικό τους μήνυμα!

Ιστορία: Το Βυζάντιο και οι γειτονικοί λαοί

Σήμερα το μάθημα της Ιστορίας ήταν διαφορετικό: Οι μαθητές/τριες του Ε1, έχοντας τον ρόλο κατασκόπου, γνώρισαν τους γειτονικούς λαούς του Βυζαντίου, σχεδίασαν, με τη βοήθεια του βιβλίου τους, στον χάρτη τις πορείες τους, δουλεύοντας σε ομάδες. Ευτυχώς προλάβαμε να δώσουμε πληροφορίες στον Αυτοκράτορα ώστε να προλάβει να τους αντιμετωπίσει!

Ζωγραφίζω τραγούδια!

Στην ενότητα της Γλώσσας “Μουσική”, διαβάσαμε το κείμενο των τραγουδιών, τα ακούσαμε και έπειτα ζωγραφίσαμε τα τραγούδια!!

Αν όλα τα παιδιά της γης

Μια βραδιά στο Πόρτο Λίλι

Δράση για το Κάτι Άλλο

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ένα σχολείο που δεν περισσεύει κανείς”, στις 14 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην τάξη μας – Ε1, από το Σώμα Φίλων ΑΜΕΑ – Δράση για το Κάτι Άλλο με σκοπό την ενημέρωσή μας σε θέματα αναπηρίας και εθελοντισμού.

Νόστιμη Φυσική!!

Στο μάθημα της Φυσικής αποδείξαμε ότι η φυσική μερικές φορές δεν είναι μόνο ενδιαφέρουσα, αλλά και νόστιμη!! Μάθημα για την Τήξη και την Πήξη των υλικών μέσα από ένα νόστιμο πείραμα!! Μελετήσαμε την αλλαγή της φυσικής κατάστασης των σωμάτων με τη βοήθεια σοκολάτας κουβερτούρας. Πραγματικά … νόστιμο πείραμα!!

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ το 1992 με σκοπό την ευαισθητοποίηση για τα δικαιώματα, την αξιοπρέπεια και την ένταξη των ατόμων με αναπηρία σε όλες τις πτυχές της ζωής. Στην προσπάθεια αυτή για ευαισθητοποίηση συμμετείχαμε κι εμείς με τις αφίσες μας και τις δράσεις που συμμετείχαμε, ώστε να περάσουμε το μήνυμα ότι “όλοι είναι διαφορετικοί – όλοι είναι ίσοι”.

Μαθαίνοντας για την Ενέργεια

Στο μάθημα της Φυσικής μελετήσαμε την έννοια “Ενέργεια”, αναλύσαμε τις μορφές της και αναζητήσαμε ανανεώσιμες πηγές ενέργειας που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο άνθρωπος. Πειραματιστήκαμε στην τάξη και προσπαθήσαμε να φτιάξαμε το δικό μας “βιοκαύσιμο” από οργανικά απορρίμματα, ως εναλλακτική μορφή ανανεώσιμης ενέργειας.

Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Με αφορμή την 20ή Νοεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, προσεγγίσαμε με βιωματικές δράσεις το θέμα ώστε να γίνει πιο εύκολα κατανοητό στα παιδιά. Επισημάναμε τα σημαντικότερα δικαιώματα, τα ζωγραφίσαμε και δημιουργήσαμε αφίσα, “το παζλ των δικαιωμάτων” και συμμετείχαμε στην ψηφιακή έκθεση που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης https://padlet.com/diktyodesmos/padlet-ozwtmxeqoix7w94w